Уже два года осенью у шестиклассников проводится краевая диагностическая работа по читательской грамотности – КДР6. Похожая работа была у них в 4 классе. Прошло полтора года. Дети начали учиться у разных учителей, работать с объемными параграфами в учебниках… «Растут» ли вместе с ними их читательские умения, ведь учебный материал, да и информационный мир вокруг них стал более сложными? Помогает ли школа ученикам научиться читать лучше? Получается ли у учителей разных предметов объединить усилия? Что нужно изменить в системе образования в крае? В школе? Как помочь каждому из учеников? На эти вопросы и должна ответить диагностическая работа. Родителям о КДР6 (просмотр).